A并不重要的时期
B非常重要的奠基时期
C没有效果的时期
D最不会受外界影响的时期
小学阶段是发展学生个性（ ）。
发展学生个性的方法是( )。
一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。
学生个性发展中，主要有哪三种心理内化形式（ ）
小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )。单选
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