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学生学习体操动作，这种学习属于（ ）。

学生学习直角三角形，这种学习属于（　　）。

学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作。这是(  )的问题。

学生已知平行四边形这一概念，学习菱形也是一种平行四边形，这种学习属于（）