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联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（ ）的过程。

联结学习理论认为，学习是S—R之间建立直接联系的过程。（）

联结主义学习理论认为（ ）

联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激反应之间建立直接联结的过程，强调（ ）的作用在刺激反应联结的建立中起着重要作用。

桑代克认为，学习实质在于形成刺激与反应联结，因此他的学习理论称为（）