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根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（ ）。

根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是（ ）。

根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（ ）

根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案属于

认知发现学习理论认为，学习的三个过程是