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一般情况下，（ ）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

耶克斯和多德森发现，（ ）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（　　）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（　　）。

一般来说，最有利于提高学习效率的动机激起水平是（）。