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所谓（　　）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征的教学形式称为（ ）。

变式的作用在于变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。( )

用不同的形式变换同类事物的非本质特征，以突出本质特征以获得概念的方式是(  )。

教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为()。