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形成小学生审美能力认识基础的是（）。

试述小学生认识能力的发展特点与教育。

自我评价能力是进行自我教育的认识基础。

美育，即审美教育，是培养学生具有认识美、感受美、（ ）、创造美的能力的教育。

人的认识能力的形成，归根到底取决于( )。