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小学教材的编写，在内容上首要考虑（ ）。

小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

某小学拟编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为 ()。

水文勘测工教材编写内容要考虑符合学员的知识基础、心理特征、认识规律和（）能力。

在小学教学教科书中，将“统计与概率”这一内容按照由浅到深、由易到难的方式编排， 使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于（ ）。