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教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）

教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的（ ）作用。

对大学教师而言，沟通能力处于基础地位，制约教师的教学、研究和服务工作。（ ）

强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位。

自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。