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总结性评价不利于制订新的教学目标。（ ）

总结性评价不利于制定新的教学目标。 （ ）

总结性评价

就实施教学评价的时机而言，可将教学评价分为（ ）和总结性评价。

教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为( )、形成性评价、总结性评价。