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维纳认为，学生学习成败的主要因素不包括（　　）

怎样利用维纳的成败归因理论激发学生的学习动机?

教师可以采取的，影响学生对自己的成败归因的行为不包括（　　）

根据韦纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响。

奥苏伯尔认为学生的学习主要是