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个人本位论可溯源于亚里士多德的“（ ）”理论。

西方“个人本位”的教育价值观溯源于哪位学者的观点( )

有关教育目的确立的理论中，个人本位论的代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 （ ）

柏拉图认为高等教育是培养具有理智和智慧的国家统治者。亚里士多德倡导发展学生理性的“博雅教育”。两位哲人的教育理念都表明了他们的教育价值观是个人本位的。（ ）

个人本位论，社会本位论代表人物核心观点(　　)