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适用于研究儿童心理发展稳定性的实验设计有( )

儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究，这是遵循儿童心理研究的（　　）。

影响学前儿童心理发展因素

最先提出要追求人的心理发展全貌，而不是满足于孤立地研究儿童心理的心理学家是( )

《儿童心理之研究》的作者是( )