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平行教育影响”

( )提出了平行教育影响”理论。

平行教育影响原则是马卡连柯开展综合技术教育的基本原则。

班级平行管理的理论源于（ ）的“平行影响”教育思想。

苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。