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高等教育的领导权取决于( )的性质。

高等教育的领导权主要取决于（ ）。

幼儿教育的领导权和性质取决于（　　）。

高等教育从性质来看是一种（ ）。

（ ）古代高等教育具有高等教育的性质和功能，但不存在独立的高等教育组织机构。