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教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动,使学生潜移默化地在思想.道德.价值观等方面受到感染.熏陶和陶冶的德育方法是( )。

A说理教育法

B榜样教育法

C陶冶教育法

D自我修养法