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教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想.道德.价值观等方面受到感染.熏陶和陶冶的德育方法是陶冶教育法。

教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想.道德.价值观等方面受到感染.熏陶和陶冶的德育方法是（ ）。

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。

陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（）

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。