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以学生为本的班级管理机制的目的是确立学生的主体地位。

建立以人为本的班级管理机制，应该：①以满足学生的（ ）为目的；②确立学生在班级中的（ ）地位；③训练学生（ ）管理班级的能力。

班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体地位。

以学生为本的班级管理机制的目的是满足学生的发展需要。

建立以人为本的班级管理的机制，应该以满足学生的（ ）为目的；确立学生在班级中的（ ）地位；训练学生（ ）管理班级的能力。