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皮亚杰认为5-10岁的儿童处于道德认知发展的他律道德阶段。

皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到()。

皮亚杰认为2-5岁的儿童处于道德认知发展的前道德阶段。

皮亚杰认为10岁或11岁后的儿童处于道德认知发展的道德相对论。

皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向（ ）按阶段发展的。