A熟悉教材,烂熟于胸
B多练习,拿出最佳状态
C提前到场,寻找感觉
D放松神经,深呼吸
授课状态调整的途径包括()。
调整给药方案的途径包括
技能类授课,学习状态检查包括( )、精神状态、身体状态、健康状况等。
技能类授课主要包括( )。
技能类授课前教学方法一般采用( )进行调整。
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