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依据施瓦布的课程理论，可以从课程的（）方面进行研学旅行课程设计。

以下哪些课程理论互相补充，共同构成研学旅行的课程设计理论体系。（）

研学旅行活动课程行程服务中，按照课程设计实施的要素和环节可以进行（ ）等环节的方案编制服务。

研学旅行课程资源是客观存在的各种事物，与学校的正式课程相比，研学旅行课程资源不一定是规范的、系统的、专门化的，但是研学旅行课程可以依据一定的目的对研学旅行课程资源进行选择、改造并加以利用。（ ）

研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行方式的活动，是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的具体化过程。这是研学旅行