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学校要根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。

于推进中小学生研学实践的意见》对中小学生研学实践课程的内容有明确规定：小学阶段以乡土乡情为主，初中阶段以县情市情为主，高中阶段以省情国情为主的研学实践活动课程体系。这是体现了研学旅行的（ ）原则。

我国初中阶段研学旅行活动课程体系以( )为主。

我国高中阶段研学旅行活动课程体系以( )为主。

我国小学阶段研学旅行活动课程体系应以( )为主。