A 教育性
B 层次性
C 跨领域性
D 实践性
教育部等11部门《关于推进中小学生研学实践的意见》对中小学生研学实践课程的内容有明确规定:小学阶段以乡土乡情为主,初中阶段以县情市情为主,高中阶段以省情国情为主的研学实践活动课程体系。这是体现了研学
学校要根据学段特点和地域特色,逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。
教育部等 11 部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》规定:初中阶段以( )为主要内容。
教育部等 11 部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》规定:小学阶段以()为主要内容。
我国初中阶段研学旅行活动课程体系以( )为主。
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