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尊重性原则是针对心理辅导工作者对学生的态度提出来的原则。

学校心理辅导要尊重学生的主体地位，启发学生进行自我教育是主体性原则。

学校心理辅导要面向全体学生，要注重学生心理活动的完整性是整体性原则。

简述学校心理辅导的原则。

严守秘密是学校心理辅导工作者最最根本的道德原则,不管在何种情况下,都不把当事人的隐私泄露出来。