A 对学生科学探究的培养
B 从宏观和微观两方面纵深发展的知识
C 树立辩证唯物主义自然观
D 侧重发展科学思维能力
高中生物课程目标与初中的衔接重点是( )
初高中生物课程在指导思想上具有统一性和( )。 答案:衔接性
初高中生物课程目标都包括知识、能力、情感这三个方面。
关于课程的知识目标,《高中生物课程标准解读》对我国制定初中生物课程知识目标的历史背景进行了阐述。( )
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