A操作定向
B操作模仿
C操作整合
D操作熟练
小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于()
在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是( )
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