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班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，但也存在一定的局限性， 主要表现为不利于（ ）。

班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（??）。

我国于1862年在北京的（　　）首先采用班级授课制这一教学组织形式。