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实现价值是人们追求真理的目的,价值追求引导人们去探索真理。()

体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（　　）。

作者认为，为追求真理和价值而投入事件本身的怀抱并不可耻。

体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（　　）。

列宁说：“没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求。”这种情感是（　　）