A组织教学
B分组教学
C直接教学
D间接教学
直接教学包含教师的直接教和幼儿的接受学习。
( )包含教师的直接教和幼儿的接受学习。
间接教学包含教师的间接教和幼儿的发现学习。
与接受学习相比,发现学习是更适合幼儿的一种学习方式。
幼儿的语言学习具有( )的特点,教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义。
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