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课程评价的客体即评价的对象，评价主体即评价者。

评价的基本要素是评价者、评价工具、评价对象。

老师和幼儿既是课程评价的对象，又是课程评价的主体。

教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是评价的“主体”。

课程评价