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幼儿园的课程设置具有灵活性。

幼儿园课程的灵活性，意味着要排除其规定性，幼儿园课程没有内在规律。

幼儿园课程具有非义务性，不具有强制性和普遍性。

与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对轻松，幼儿教师的劳动具有（　）。

幼儿园课程的基本要素是：幼儿园课程的（）。