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《共生的智慧》的作者认为,与布局思维既紧密联系又有一定差别的思维方式，就是系统思维。

《共生的智慧》的作者认为,（）、（）、（）、（）都需要使用博弈思维。

《共生的智慧》的作者认为,博弈思维对于资源关系，对于布局，非常有帮助，也是设计治理机制的一个基本功。

思维

( )认为儿童的智慧(思维)既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的学习，而是起源于主客体相互作用的活动，思维的本质就是适应。