A 定量评定
B 定性评定
C 定性与定量相结合
D 因人而异
对学生进行运动技能成绩的评定可采用( )。
()主要以笔试进行,是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于学生学习文化科学知识的成绩评定。
当学生处于学习运动技能的泛化阶段时,应该如何进行教学( )。
()用目标参照性测验对学生成绩进行评定,它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目的的要求。
评定学生学业成绩的方法有很多,其中学生学业成绩评价的基本方法是( )。
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