A 体育科研
B 体育实践
C 体育训练
D 体育竞赛
研究体育教学、训练中出现的问题,提高体育教学、训练质量的必要途径是( )。
概括的讲,体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛,还包括()
体育教学评价的目的不包括( )。
( )是对教学方法的研究和示范,是提高教练员组织实施训练能力的一种教学活动。
根据体育工作的本身特征,可以将体育分为体育教学、体育锻炼、()和运动竞赛四个部分。
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