试题详情

案例教学法是在教师的指导下，根据教学目标和教学内容的需要，通过设置一个具体的教学案例，引导学生参与分析、讨论、表达等活动，让学生在具体的问题情境中积极思考，主动探索，以培养学生（ ）能力的一种教学

教师在讲课的时候，要引导学生不断认知，激发他们的求知欲，调动他们积极的思维活动。学生可以在教师的讲解过程中，主动地与教师的讲授活动配合，跟着教师的思维，积极主动地思考问题、探究问题，从而掌握新内容。

能的含义 　　提问是教师通过提出问题，促使学生参与学习，积极思考，从而进一步理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为。提问技能在培养学生的思维能力方面有着特殊的重要作用.是解决问题最有效的教学行

案例教学法能够创设一个良好的、宽松的教学实践情境，把真实的（ ）问题展现在学生面前，让他们设身处地地去思考、分析、讨论，对于激发学生的学习兴趣，培养创造能力及分析问题、解决问题的能力极有益处。

案例教学要求学生在教师的指导下，（ ）地深入案例，充分体验角色，成为案例活动的主体，真正实现案例情境的“再现”，并设身处地地思考，学会运用理论探求解决问题的方案，从而较好地激发自己的创新思维，培养