A变得脾气不好
B可能会拒绝参加班级活动
C企图为在某些方面不能令人接受的行为而辩解
当学生使用“攻击”防御机制时他们的表现是
当学生下意识地使用文饰防御机制时他们
当学生找借口为他们的不良表现辩解时这通常表现以下哪一种防御机制
当学生在完成前阶段的训练后没有掌握好有关知识和技能从而在训练的高级阶段感到茫然和不知所措时他们的防御机制通常表现为
当学生利用各种借口为自己的不良表现辩护时,这是一种防御机制的表现,称之为
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