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“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（)。

“尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）

学前儿童美术教育在本质上是一种美术技能教育。 ( )

在近代儿童美术教育史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推（）

学前儿童的美术是他们表达情感与进行交流的工具。