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杜威提出了“教育即生活”，“教育即生长”，“教育即经验的继续不断的改造”等鲜明的实用主义教育主张。（　）

杜威提出了“教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造”的观点。

（ ）提出教育即生活、教育及生长、教育即经验的不断改造。

“教育即生长、教育即生活、学校即社会”是蒙台梭利提出的教育主张。

在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）。