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教学设计的过程一般包括教学背景分析、教学目标设计、教学过程设计、教学评价设计。（)

教学设计

评价／反思过程包括在教学之前对教学设计效果的（ ）在教学过程中对教学的（ ）以及在教学之后的（ ）。

对“认识角”进行教学设计。 (1)写出教学目标。 (2)写出教学过程。

小学科学教学设计的基本流程包括（ ） ①解读课程目标②分析教学内容③陈述教学目标④安排教学事件⑤开展教学评价