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语言文字运用 12

语言文字积累与梳理任务群主要指向学生核心素养的“语言运用”。“语言运用”是下位概念，“语言文字积累和梳理”是上位概念。前者是提升，后者是基础。本任务群有两大学习任务：一是语言文字的积累，二是语言文字

学习“语言文字运用”专题时，教师举例说明成语使用的注意事项。下列语句中成语使用恰当的是（ ）。

2022年12月1日，教育部印发《关于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见》。《意见》要求，提高大学生语言文字应用能力。学生应具有（）。

少数民族语言文字不属于国家通用语言文字，不需要保护。（ ）