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按照柯尔伯格的理论以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于(  )。

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为。他们的道德发展处于()。

小学生常认为听父母和老师的话就是好孩子,说明其道德发展处于自我中心阶段。（   ）

根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于( )

根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是( )