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在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)做出迅速，恰当的处理，被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的(  )特点

在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（　　）特点。

在教育过程中,教师对突发性事件(如化学实验事故)做出迅速恰当的处理的能力被称为“教育机智”,这反映了教师劳动的( )特点。

在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点?( )

在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。