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人的身心发展具有规律性,这要求教师在教育活动中应当按照学生的身心发展规律培养人。人的身心发展规律表现为()。

A身心发展的不平衡性和差异性

B身心发展的顺序性和阶段性

C身心发展的互补性

D身心发展的稳定性和可变性