相关试题
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教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察,教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。（ ）
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在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的教学方法是( )。
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习的关键不在于教师的教学技能课程设计、教学设备资源等，而在于教师和学生的关系。
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习的关键不在于教师的教学技能、课程设计，教学设备资源等,而在于教师和学生的关系。
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( )是指在教与学的互动中，教师通过教学设计与组织，对学生的思维、情感进行启发引导。反过来，学生在积累和提高的基础上又不断产生新问题、新要求，从而促使教师继续学习。