进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上,这是德育的( )
A导向性原则
B疏导原则
C因材施教原则
D一致性与连贯性原则
进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上,这是德育的()
进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上,这是德育的( )
进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生的认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()。
进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()。
教师从提高学生的认识人手,循循善诱、以理服人,调动学生的主动性,引导学生积极 向上,这一教育过程遵循的德育原则是( )。
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