A激发动机传授新知巩固应用点评总结
B提出问题分析问题解决问题总结提炼
C创设情景活动体验分享感悟点评升华
D给出案例点出疑惑分析案例总结提炼
知识类授课,以转变观念为教学目标宜采用( )的教学流程。
知识类授课,( )教学策略的主要教学流程为提出问题-分析问题-解决问题-总结提炼。
知识类授课包括以下哪些教学环节:课前准备、导入新课、教学展开、( )。
知识类授课中,在教学设计和教学实施时,教学总结不适合选用的教学方法是( )。
在广播体操的教学中,教师多采用( )示范授课。
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