A岗位技能要求
B岗位实践应用
C岗位工作任务
D岗位胜任能力
培训教学过程中,要理论结合实际,授课内容的选择应以( )为依据。
知识类授课组织教学应包含课前准备、培训教学过程、( )三个步骤。
结合实际,谈谈如何在高校教学过程中贯彻理论与实践相结合的原则。
进行理论教学培训时,除依据教材外,应结合本职业介绍一些( )方面的内容。
教学反思是培训师于授课后对培训全过程进行再认识、再思考的过程,并不是提高培训师教学水平的必要手段。
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