A练习法
B任务驱动法
C行动学习法
D情景模拟法
( )在技能教学中主要用于技能练习环节,让学员完成某项任务作业方案的编制并实施。
任务驱动法在技能教学中主要用于技能练习环节,让学员完成某项任务作业方案的编制并实施,或用于技能考核环节,让学员编制某项技能作业考核标准并用此标准 进行考核等。
行动学习法在技能教学中主要用于技能练习环节,让学员解决实际工作中的具体问题,使用( )方法,在“干中学”。
技能类教学是指教授学员运用仪器仪表和工器具,完成某项技能操作任务的培训教学过程。
技能类授课包括教学开场、技能示范、技能练习、教学总结等各环节,以( )教学策略作为主线。
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