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知识类授课，选用培训方法时，必须结合学员现状及层次，合理选用方法。通常将学员分为（ ）四个层次。

选用培训方法时，必须结合学员现状及层次合理选用，对班组长的技能类教学，最好选用（ ）。

知识类授课，根据知识目标层次与培训方法运用效果对比，对于只要求学员对知识达到了解、熟悉程度的，选用（ ）。

对知识类授课，将知识目标分为了解、熟悉、掌握、复述、应用、迁移六个层次，根据培训目的需要达到的目标层次合理选用知识类授课方法，以保证实现预期的培训效果。

知识类授课，教学方法的选用要结合学员实际情况，对新员工的培训不适宜以（ ）为主。