A讨论法
B头脑风暴法
C启发法
D用途扩散法
让学生以某种物品的用途为扩散点,尽可能多地没想它的用途.这科训练方式称()。
下列哪些方法可以训练发散思维?( ) A.用途扩散 B.结构扩散 C.方法扩散 D.形态扩散
发散思维的训练方法有用途扩散、结构扩散、( )、( )。
(2020年真题)在创造性思维训练中,教师要求学生在规定时间内尽可能多地举出“杯子”的用途。这侧重培养的是( )
一个人熟知某种物品的常规用途后,很难想到该物品的其他用途,这种现象称为( )。
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